自考新生应做好怎样的心理准备

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自考新生应做好怎样的心理准备 >>>>>>>>>>>>>>>>>>

　1、计划
　　个人认为制定一个切实可行的计划是学习的基础，一句话，推着学，是绝对不行的！原因不用说了，人之初，性本惰。如果说你要是能对所学课程具有强烈的求知欲和极大的兴趣，甚至觉得这本书已经不够用了，而主动去找相关书籍研究，那么计划对你而言，可有可无。但往往事情不是这样的，起码有些科目是你不感兴趣甚至头疼的，但你既然选择了这个专业，就必须要学要考。对于这样的科目，定计划是绝对必要的！毕竟有了计划就等于有了约束。
　　具体定计划的方式，我建议大家采取横向纵向协调计划的办法。做两个计划：一个是时间计划，一个是进度计划。时间最好具体到每天的每段时间学习哪门课程，不要集中火力，一整天都猛K一本书，不看到吐不撒手，那很危险的，要各科齐头并进，毕竟任何一门课程的不利都可能影响你按时毕业；进度计划要定好每一科的每一章几天完成。如果两个计划能对接好，紧密配合，那就事半功倍了。按计划学习，不要想太多，每天看一些，积累起来很可观的。不要觉得书那么厚，只要坚持，慢慢就薄了。另外建议五天学日制，周末休息调整，查缺补漏，走一段要回头看一看，不能狗熊掰棒子。
　　2、背功
　　有人说，学习不能死记硬背。同意！严重同意！能理解尽量去理解，这样很容易加深记忆，单纯靠背，不求甚解，肯定是记的快忘的快。但我要强调一点，背，也是必不可少的。因为这是考试，熟能生巧的道理大家都是明白的。还有一点，主要是因为答题不是座谈会，你用自己的语言答？不是不可以，但是，得不得分，能得几分真就不好说了。因为就考试而言，明确强调要使用规范语言答题，规范知道吧，就是要贴近标准答案。自考的试题比较死，所以标准答案是有的，批卷的时候，都是流水作业，一分钟一张卷，老师半天找不到你规范词汇，一生气，不给你分，你点辙没有。所以，该背还得背。
　　怎么背？我吃了大亏，可以说从头吃亏到尾，一点便宜没占到。后来我才明白，真的不需要一道题一道题的大段大段背得那么详尽。事实上，每题都有要点，把要点牢牢记住就可以得60%的分了。比如一个大题10分，别人写满满一篇，你只把三个要点写完整了，三句话，你就得6分了。他写那么多，要是没重点的话，估计6分也够戗得上，还累得不行。如果你三句话写完再发挥一下，那就快满分了。自考卷子批的松。这样的话，你的工作量锐减！
　　3、重点
　　重点篇章就好比保留曲目，必须得考，无论大题小题，它总得出，总有它的戏份。这些重要的内容都出一些，整张卷才几道题啊，去了这些主要的，就是出偏一两道，你发挥一下，得一半分，也足够及格了，还是要突出重点。
　　那么对待非重点，你不能完全不知道，那要出一道半道的，你一句答不上不知道是啥就不好了。那么我们又不想投入更多的精力怎么办呢？我建议大家尽量用一两句话把这个非重点问题或作家作品概括一下。记关键句，关键句还有关键词，其实比较容易掌握。这样，万一考，你把关键的东西拿出来，他就得给分，还不能少给。
　　4、笔记
　　我建议大家自己做一个“要点”的笔记。就是把每科的每一章节的知识点按顺序记下来，可以简洁一点，类似逻辑图那种也可以，主要用于理清思路，总括全局，做到心中有数。比如文学史，都有几大历史阶段，每一阶段有哪些文学思潮，出现了哪些代表作家作品，其特点如何，有何文学价值，对后世影响怎样等等，做一个纵向与横向的概括。
　　5、报考
　　个人建议一次能报几门就报几门，要知道考试不是每天都有的，所以尽量多报，报多也许未必都过，但不报肯定不过。而且有时一门之差就要再等上个一年半载的才能毕业，很熬人的。
　　这里要扩展到另一个问题，就是书没看完，去不去考？去，干吗不去，不去白不去，理由同上，去了未必过，但不去考肯定过不了啊。而事实证明，书没看完，不等于不能及格。我有两门课程：现代文学史和现代汉语语法研究（选修）书没看完。现代文学史当时就知道已经来不及了，所以，压根就没从头看。这也是我想建议大家应急的一个方法，我当时是直接把按习题册把所有选择题都背准确，因为选择题几乎占一半分数，这个有把握了，大题稍微答答也就过了。然后把所有的名词解释背下来，名词解释还能当简答和大题用。就这两项看了一周，考了78分。而语法研究只看了三天，因为一般来说选修课没有习题册，只能看书，但出题紧贴书本，有的直接搬书上的原题和例子。那么说到例子，大家应该注意在看书的时候如果出现了举例，要稍微记一下，我们那次考语言学概论就是每道主观题都要求举例。
　　6、交流
　　交流是很重要的，当今时代，知讯者生存。怎么说呢？我当时就因为没交流，背错了书，本来是考古代作家作品，我背的是现代作家作品，汗死：（哈哈，当然这种低级错误一般人不能犯。及时交流信息，交流学习心得与经验，交流专业知识疑难问题，可以避免学习因缺乏激情而进度搁浅，也可以为自己创造一个很好的学习氛围，有一个志同道合的圈子，不孤单。比如在交流网、贴吧，在好友里有那么几个自考伙伴在，看着也是一种支持和温暖。
　　7、调整
　　人都是有生理周期的，哈哈，心理周期生理周期。比如感情的低潮期，情绪不稳，烦躁，注意力不集中等等。人是有情绪的动物，所以有亢奋也有郁闷，有激情也有失落。那么及时调整心态和情绪是很必要的，实在看不下去书的时候也不要强迫自己，磨刀不误砍柴工，适当放松也是好的，不过不能一直磨刀，那就惨了。另外，还要及时调整学习计划。因为我们制定计划的时候还未加以执行，等到真正去做这个计划，很有可能发现计划定得不是那么完善，需要不断的进行调整，使它与你的步调越来越协调一致。
　　说到调整心态，具体到课程问题，发现一个有趣的事情。我最初看文学史的时候，边背边在心里嘀咕，这些人没事闲的写这么多作品，害我学习量这么大。当我意识到这种抵触和畏难情绪对学习不利的时候，我就要求自己从另一个角度来面对这个问题。首先，我认真看了一下他们的生平，油然而生“国家不幸诗家幸”的感慨。事实上，这些青史留名的文人大多人生坎坷，境遇悲惨。比如杜甫，我感觉他真的是用自己的一生颠沛流离，用自己的血泪苦难写下了一首首名诗佳句。人家都穷尽一生了，咱们多少也得支持一下；人家都付出生命了，咱们就多费点脑子，聊表寸心吧。其次，就是要心存一种喜悦，一种又发现了新知识的好奇和惊喜，对作家要有一种又认识了一个新朋友的兴奋，刚才翻看西方文论，里面有61位文学理论家的不同论断，我当时就在想，看完这本书，我又可以认识61位朋友了。一句话，就是不要把书看死了，把它拟人化，生活化，唤醒它，让它成为一个活生生的与你互动的对象。当你赋予死的东西以生命，你的学业将在快乐中完成，想想吧，那一幕，真的很美。很遗憾我自考的时候没能领悟到这一点，但亡羊补牢，在考研备战中，我将充分重视这一点。
　　其实，所有的方法、技巧都抵不过俩字：勤奋！天道酬勤，勤能补拙！勤奋+毅力，还能不成功吗？虽然我觉得人生不过是一种体验，无论悲喜，更无关乎成败，但身在俗世，超脱也难，或许大俗即是不俗了罢。学吧，这青春不荒废到学习上也得荒废到别处。